Этот зин представляет из себя серию фотографий заборов на пути, которым я ходила в детстве в школу. Вернувшись в свой родной город, я как-то прошлась этой дорогой и отметила для себя, что на первый взгляд почти ничего не изменилось. Но хотя теперь спустя годы тут появился асфальт, нахождение здесь все также вызывало противоречивое ощущение отторжения или преграды. Здесь всегда было много заборов, весь путь состоял из них. Но их колличество явно увеличилось, и я ощутила взаимосвязь между устройством общества и той средой, которая выстраивается в пространстве. Пройдя путь от дома до школы, помимо увеличения количества заборов я обнаружила, что там, где раньше был проход в школу теперь тоже стоит забор. Мне показалось это хорошей метафорой невозможности возвращения к действию совершаемому так много раз в прошлом. В детстве я часто слышала, что нужно хорошо учиться, и вот я выучилась, но все равно не могу применять свои знания натыкаясь на преграды. Структура зина устроена таким образом, что когда вы листает его, то, как бы совершаете действие подобное тому, когда вы идете по дороге и смотрите на лево и на право. Поворот головы при листании повторяет поворот головы при прогулке по этому пути. Левый блок — это все заборы, расположенные слева от дороги, а правый блок — это все заборы, расположенные справа от дороги.